SUPERANDO LOS RETOS.

UNA MAESTRA ANACLETITA MÁS :-)

 Los niños son como pequeñas flores; son variadas y necesitan atención, pero cada una es bella por sí sola y gloriosa cuando se ve en la compañía de sus semejantes. 

                                                                                                     -Friedrich Froebel-

RETO UNO. Mis compañeras docentes hemos trabajado en el marco del respeto, se han suscitado ciertas situaciones que nos han puesto aprueba de lo que cada una va al Jardín de Niños a realizar, considero que cada quién ha trazado su propio camino, los mejores jueces siempre serán nuestros alumnos y los padres de familia que observan nuestro empeño  y trabajo a diario. Me gustaría que en algún momento trabajemos como un verdadero equipo dejando las diferencias en el marco de respeto, tolerancia y honestidad. Al pasar los meses he realizado grandes amistades, me han apoyado y agradezco por todo ello, me han prestado material y hemos organizado actividades conjuntas, ha sido satisfactotio para nuestros niños así como a nosotras de docentes. A pesar de que ha pasado el tiempo ahora son cuatro las personas que saben que soy de nuevo ingreso, la supervisora, la directora Girasol, Doña Ari y la maestra Luz de eduacación física que por azares del destino se enteró pero puedo confiar en ella, espero que me acepten cuando llegue el momento de decirles la verdad a todas.

RETO DOS. El primer día de clases jamás se me olvidará, trabajar sin ningún material, es por ello importante llevar en "la bolsa de la memoria" una diversidad de juegos, un cuento sin fin y gran motivación para trabajar; en esta ocasión conte con el apoyo de la maestra Abigail y la maestra Ale quienes son mis vecinas, amablemente me compartieron de su material así como de la directora Girasol que me prestó cuentos, aprendí que antes de ingresar a trabajar con los niños se debe dejar los problemas en la puerta, desecharlos, porque ellos (niños) aguardan lo mejor de su maestra.

RETO TRES. Conocer a los padres de familia consistía en brindarles confianza  demostrandolo con mi trabajo y así poder despejar sus dudas, para ello tenía que mantener comunicación constante con ellos, afortunadamente mostraraon disposición en las tareas permitiendo conocer un poco más a mis alumnos, una gran ventaja es que mis compañeras docentes que tiene más años en el centro de trabajo me apoyaron describiendo a la población, su cultura y a las familias puesto que ellas viven muy cerca del Jardín de Niños.

RETO CUATRO. Contar con apoyo, disposición y cooperación conjunta de los padres de familia fue satisfactorio, aprendí que con estos elementos se realiza un esfuerzo en conjunto por el bien común de los educandos, es fundamental la comunicación entre padres y maestros, el canal de dialogo permite conocer lo que se necesita o requiere, siempre en el maco del respeto, tolerancia y comprensión.

EN CONCLUSIÓN

La labor docente no es un trabajo, es una experiencia de vida, que marca nuestra forma de percibir la vida y las situaciones, humanista por naturaleza, en donde encontramos el amor más sincero en nuestros alumnos y lo cuál disfruto día a día. Al final del día cada uno de nosotros determina la forma en que aborda los aprendizajes académicos y para la vida, que dejan huella en la vida de nuestros alumnos, Porque los niños son como las flores, variadas, hay que cuidarlas, educarlas y quererlas.